̽»¨¾«Ñ¡

Under vÃ¥ren 2023 har det debatterats flitigt kring användning av skärmar i förskolan, och en av de som haft Ã¥sikter är Lisa Thorell. Hon är professor i utvecklingspsykologi vid institutionen för klinisk neurovetenskap vid Karolinska Instituet. Hon leder en forskargrupp som fokuserar pÃ¥ NPF-diagnoser (neuropsykiatriska funktionsnedsättningar), men som ocksÃ¥ har mycket fokus pÃ¥ digitala medier – spel och sociala medier till exempel. Hon tycker att mÃ¥nga svenskar har en allt för naiv inställning till att lÃ¥ta barn underhÃ¥llas av skärmar i olika former.

Hon pekar pÃ¥ att det gÃ¥r att se en försämrad sprÃ¥kutveckling hos barn som allt för tidigt exponeras för digitalt innehÃ¥ll, men ocksÃ¥ pÃ¥ att inlärningen försämras när studenter tillÃ¥ts ha datorerna uppslagna under föreläsningar. Hon ifrÃ¥gasätter ocksÃ¥ nyttan i att digitalisera för digitaliseringens skull, och riktar kritik mot hur den svenska skolan utvecklats de senaste decennierna. 

Och även om hon håller med om att det kan vara svårt att stå emot tjat, eller grupptryck för den delen, så påpekar hon att vi som föräldrar nog ska tänka igenom vårt beteende inför våra barn också.

I samtalet nämner programledaren Andreas Andersson förkortningen AFK som står för Away From Keyboard, ett alternativt begrepp till det mer etablerade IRL, In Real Life som är skapat för att påpeka att det som pågår på nätet också är en del av det verkliga livet.